Para esta actividad y tomando como idea la información dada por la actividad primitiva se optó por diseñar una ficha con dos partes de trabajo divididas en dos sesiones:
- La primera tiene varios carteles en blanco, ocho, y en casa preguntando a sus familias o investigando por su cuenta, debían traer seis refranes con su respectivo significado. Posteriormente, y con los dos que faltaban, al día siguiente en clase con los leidos por sus compañeros deben acaban dicha con los dos que más le gusten.
- La segunda cara de la ficha es para dos actividades bien definidas:
- Mezcla de refranes: partir algunos de los refranes que ellos tienen escritos y mezclarlos para formar uno nuevo.
- Crea tu propio refrán: Crear un refrán tomando parte de uno que ya conoce o por el contrario inventarlo completamente.
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